%0 Book Section %T El “profesor de gimnasia” en la pantalla grande %+ Espaces Humains et Interactions Culturelles (EHIC) %+ Centre d'étude sport et actions motrices (CesamS) %A Bauer, Thomas %A Lemonnier, Jean-Marc %Z Édition numérique ISBN : 978-1-944278-40-3. %@ 978-1-944278-39-7 %B La Educación en Francia, México y África : aportes para la reflexión %E Dominique Gay-Sylvestre %E Jesús Bernardo Miranda Esquer %I Ibukku %C Bloomington %P 238-248 %8 2016 %D 2016 %Z Humanities and Social Sciences/Literature %Z Humanities and Social Sciences/History %Z Humanities and Social Sciences %Z Humanities and Social Sciences/EducationBook sections %X Las últimas contribuciones son, el texto de Thomas Bauer y Jean-Marc Lemonnier "El "profesor de gimnasia" en la pantalla grande" aporta, a través de lecciones filmicas, una visión original del profesor de gimnasia en Francia, en diferentes épocas, en una búsqueda para revelar los estereotipos de género y la postura compleja del docente de educación física en el entomo estudiantil e institucional. "Matemáticas e interculturalidad: el ejemplo de la división de las figuras planas en la historia de las matemáticas" de Marc Moyon cuestiona y conyuga la interculturalidad y prácticas matemáticas en la Edad Media europea y en el occidente musulmán, a través del estudio de unas figuras matemáticas. %G Spanish %L hal-01825096 %U https://unilim.hal.science/hal-01825096 %~ SHS %~ UNILIM %~ PRES_CLERMONT %~ TICE %~ UNIV-BPCLERMONT %~ AO-HISTOIRE %~ HISTOIRE %~ EHIC %~ COMUE-NORMANDIE %~ IR-SHS %~ UNICAEN %~ CESAMS