Intérêts d’une approche didactique des dynamiques inclusives L’accompagnement de plusieurs des jeunes en situation de handicap : une entrée par les dynamiques inclusives. - Université de Limoges Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Intérêts d’une approche didactique des dynamiques inclusives L’accompagnement de plusieurs des jeunes en situation de handicap : une entrée par les dynamiques inclusives.

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04221703 , version 1 (28-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04221703 , version 1

Citer

David Authier. Intérêts d’une approche didactique des dynamiques inclusives L’accompagnement de plusieurs des jeunes en situation de handicap : une entrée par les dynamiques inclusives.. Colloque Accompagnement, médiation et altérités, Université Bordeaux, Aug 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-04221703⟩

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