Beispiel Frankreich? Kontrastive Überlegungen zu einer Reform der Hochschull-ehrerlaufbahn in den Geisteswissenschaften - Université de Limoges Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Grenzgänge. Beiträge zu einer modernen Romanistik Année : 1995

Beispiel Frankreich? Kontrastive Überlegungen zu einer Reform der Hochschull-ehrerlaufbahn in den Geisteswissenschaften

Till Kuhnle
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 934444

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Dates et versions

hal-00936427 , version 1 (25-01-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00936427 , version 1

Citer

Till Kuhnle. Beispiel Frankreich? Kontrastive Überlegungen zu einer Reform der Hochschull-ehrerlaufbahn in den Geisteswissenschaften. Grenzgänge. Beiträge zu einer modernen Romanistik, 1995, 4, pp.155-168. ⟨hal-00936427⟩
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