Des éducateurs à contre courant : entre mémoire et histoire - Université de Limoges
Article Dans Une Revue Les Études sociales Année : 2012

Des éducateurs à contre courant : entre mémoire et histoire

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01166921 , version 1 (23-06-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01166921 , version 1

Citer

Patricia Bessaoud-Alonso. Des éducateurs à contre courant : entre mémoire et histoire. Les Études sociales, 2012, Education et rééducation en situation coloniale Maghreb 19-20 siècles, 152, pp.171-183. ⟨hal-01166921⟩
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