Mise en œuvre des concepts de l’analyse institutionnelle dans les recherches collaboratives - Université de Limoges Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2021

Mise en œuvre des concepts de l’analyse institutionnelle dans les recherches collaboratives

Résumé

Implementing institutional analysis concepts in collaborative research The conceptual framework of the institutional analysis and the socio-clinical approach proposed by Gilles Monceau led the author to grasp the concepts of institution and involvement in a socio-historically contextualised use. She describes and analyses the way of being parents and of being professionals based on the policies of support and accompaniment to parenthood and the implicational interferences they generate.
Le cadre conceptuel de l’analyse institutionnelle et la démarche socio-clinique proposée par Gilles Monceau ont conduit l’auteure à se saisir des concepts d’institution et d’implication dans un usage socio-historiquement contextualisé. Elle décrit et analyse la manière d’être parents et d’être professionnels à partir des politiques de soutien et d’accompagnement à la parenta-lité et des interférences implicationnelles qu’elles génèrent.
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Dates et versions

hal-04502565 , version 1 (13-03-2024)

Identifiants

Citer

Patricia Bessaoud-Alonso. Mise en œuvre des concepts de l’analyse institutionnelle dans les recherches collaboratives. Éducation permanente, 2021, N° 229 (4), pp.67-76. ⟨10.3917/edpe.229.0067⟩. ⟨hal-04502565⟩

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